2024年遵义中考200分左右能上什么学校

中考没有考好，只考了200分能上什么学校?相信这是很多中考200分的同学以及学生家长都想要知道的问题，首先就是我们需要清楚，初中毕业想要上高中，是需要中考分数线超过当地中考提档线才有选择高中的机会，如果距离提档线较远，就只能选择复读等明年再考一次，或者找一所好的中职学校，学一门实用的技术，早毕业，早工作，早赚钱，当然如果是想要继续学历深造，读中职、中专也是可以继续深造的，现在读职高、中专、技校都是有升学渠道的，或者直接选择读3+2五年制大专也可以!

遵义中考200分可以读的当地中等职业学校

遵义体育运动学校

　　学校概况 遵义市体育运动学校是经贵州省政府一九八七年(87)黔府通34号文件批准成立的，是全省仅有的两所体育运动学校之一。1991年11月通过国家体委合格评估，2003年11月学校顺利通过了国家教育部中等职业学校办学合格评估，2004年4月又通过了省级重点中等职业学校合格评估。

　　遵义市体育运动学校教师力量

　　2004年底被国家体育总局评为国家高水平体育后备人才基地，和被教育部评为国家级重点中等职业学校。 学校属正县级事业单位，事业编制107人，现在册教职工150余人(含聘任)，专任教师74人，其中专项教练员14人，专项教练员中高级职称3人，占21%，中级7人，占50%，初级4人，占29%。教练员中研究生学历5人，占38。5%，本科以上10人，占对71。5%，专科4人，占28。5%。外聘专业技术人员和后勤人员63入。学校行政设有：行政办公室、教务科、训练科、学生科、政工科、保卫科、总务科。训练科下设：田径教研组、军体教研组、球类教研组、综合教研组、科选室等。

　　遵义市体育运动学校教育力量

　　教务科下设：理科教研组、文科教研组、体育理论教研组、电教室、图书室、教学训练督查室。学生科下设：宿管办、招生就业指导办公室。总务科下设：财务室、医务室、膳食组等。学校党委下设：党委办公室、四个支部委员会、工会、团委，团委下设学生会和十五个团支部。 学校成立以来，坚持社会主义的办学方向，坚持党的教育方针，坚持中等体育运动学校的培养目标，办学指导思想明确，积极为经济建设、教育事业、体育事业和社会服务。

　　学校根据国家教育部和体育总局为中专体校下发的教学计划，学校的培养目标是：;培养德、智、体全面发展，具有专项运动技能的高水平体育后备人才和中等体育专业人才。学校的奋斗目标是：;立足本省，走向全国，冲向世界。 学校承担着为省、国家队输送优秀运动苗子的重任，承担培养运动员代表为我市我省为国参加省运会、全运会、奥运会的任务。

　　遵义市体育运动学校专业介绍

　　建校以来，学校曾先后开设运动项目有：田径、游泳、射击、射箭、举重、 摔跤、击剑、拳击、路拳道、水上运动以及篮球、足球、乒乓球、羽毛球、武术等十五个运动项目。为省优秀运动队输送了118名优秀运动员，为上级体校输送了300余名运动员，为国家队输送了10名优秀运动员。 在全国比赛中获88块金牌，65块银牌，92块铜牌;在省内综合大赛和年度比赛中共获651块金牌，626块银牌，391块铜牌。在全国第八届运动会上，我校输送的优秀运动员李长中获男子300O米障碍跑银牌，并以8;1797年成绩打破全国纪录，毛静获女子射击铜牌，杨承嵩获拳击铜牌。在全国第九届运动会上，丁富学获激流廻旋银牌，邹市明获拳击铜牌，吴小松获拳击第五名。在东亚运动会上邹市明、吴小松获拳击一银一铜。

　　在远东运动会上邹市明获拳击银牌，黄德寿在2001年的世界拳击锦标赛上获48公斤级第五名，2003年丁富学在亚洲激流漂锦标赛中获团体第一、个人第三。射击运动员翟六一以585环的成绩超手枪速射亚洲纪录。2003年7月邹市明在泰国第十二届世界拳击锦标赛上获银牌，2004年8月在雅典奥运会上获铜牌，是我国拳击历史上在奥运会奖牌零的突破，为祖国争了光，为拳击事业添了彩。2003年我校派出田径、射击、射箭、拳击、摔跤、路拳道、举重7个代表队参加全省青少年比赛，分别获团体总分第一名，同年在参加全国比赛中，获六个第一名，三个第二名，三个第三名，一个第五名，二个第六名，二个第七名，总成绩位居全省之首。学校被誉为冠军的摇篮，园丁的摇篮，人才的摇篮。

余庆中等职业学校

　　余庆中等职业学校是一所集成人教育、职业教育为一体的综合性职业技术学校。始建于1983年，为了整合教育资源，1999年，县委、政府将县职高、县农广校、县卫生进修学、电大余庆工作站合并组建成余庆县中等职业学校。

　　学校位于县城中心，环境优美，占地面积9.7万平方米，建筑面积18662平方米。建有计算机操作室、多功能教室、语音室、理化生实验室、电子电工实验室、图书室。拥有较为完善的电化教学设施设备和实习基地，建有校园网、局域网、广播电视网、电话网，是贵州省现代教育技术实验学校。

　　学校现有教职工64人，其中本科36人，中高级专业技术职务26人。在校生1200余人，其中全日制职高学生708人，电大312人，农广校189人。

　　学校以就业为导向，面向社会，面向市场，按需设教，采取联合办学形式，充分发挥农广校、电大工作站优势，长短结合，多形式、多层次办学。开设有综合高中、计算机应用、数控、模具、电子技术、法学、中文、行政管理、小学教育等十多个专业，同时开展农村实用技术等短期培训。多年来，为余庆地方经济建设培养了大批初中级实用技术人才。学校先后受省、市、县各级表彰和奖励达40余次。2002年通过省合格职高评估，2004年被认定为贵州省级重点中等职业学校。

　　招生专业：计算机应用、汽车运用与维修、电子电工、文秘、学前教育(联办)、数控技术(联办)、模具设计与制造(联办)、旅游服务与管理、服装设计(联办)、护理(联办)

遵义市特殊教育学校

遵义市特殊教育学校是遵义市教育体育局直属学校。位于遵义市汇川区汇川大道珠江东路与红河北路交界处。学校占地面积32200平方米(约48.3亩)，建筑面积17641平方米，是遵义市特殊教育的重要基地、贵州省首批示范性特殊教育学校(综合类)、贵州省安全文明校园、遵义市科技特色学校、遵义市劳动教育示范校。

遵义市特殊学校于1993年租用民房招生，1995年正式成立，2015年9月，学校从贵阳路搬迁至新校(遵义市汇川区汇川大道片区珠江东路与红河北路交界处)。学校占地32200平方米(约48.3亩)，建筑面积17641平方米。多年来，经过全校师生的不懈努力，学校教育教学取得了可喜的成绩，成为遵义市特殊教育的重要基地。目前，学校共有学生282人，共有23个班级，其中，在校学生270人，送教上门12人。学校有在职教职工56名，其中专任教师53名，中级教师26，副高级教师2人。

在历任领导班子和教师团队的努力下，学校得到了良好的发展，尤其是在;十二五期间，学校不断加大改革和投入，各方面工作得到进一步发展，主要体现在：内部管理改革进一步加大、教师队伍建设进一步优化、盲聋教育服务体系进一步完善、高中阶段办学进一步发展、康复工作进一步推进、课程改革进一步深入、课堂教学改革进一步深化、素质教育进一步实施、教育教学质量稳步提高、龙头示范作用进一步凸显等十个方面。因此，学校得到省、市各级领导的关心和鼓励，得到社会各界的好评，曾先后评为贵州省先进特殊教育学校、贵州省残疾人体育先进单位、贵州省先进基层党组织、教育部、中国残联、国家体育总局、文化部命名的;残疾人体艺人才培养基地。

遵义中考200分可以读的五年制大专学校

遵义职业技术学院五年制大专

遵义职业技术学院(Zunyi Vocational and Technical College)由原遵义农业学校、遵义财贸学校、遵义农业机械化学校、遵义商业技工学校和遵义市农业机械研究所;四校一所合并组建，于2001年8月经贵州省人民政府批准，国家教育部备案，是一所集理、工、农、财、管多门类专业的全日制综合性高等职业院校。

根据2015年5月学校官网显示，该校有东西两个校区，总部东校区(原遵义农业学校)地处遵义大学城，西校区(原遵义财贸学校)紧邻;遵义会议会址，校园占地716亩，教职工人数421名，其中专任教师338人，外聘一批企业行业专家和能工巧匠为稳定的兼职教师，外聘教师200余人，专任教师中，副高及以上职称80人，中级职称64人，博士生5人，拥有一支由注册会计师、注册评估师、国家执业兽医师、农艺师、研究员、工程师等组成的双师型教师队伍，专业教师中具有双师素质的教师200人;在校生11000余人。

校内设经济管理系、现代农业系、机电与信息工程系、汽车工程系、建筑与艺术设计系、人文旅游系、技师学院、继续教育学院、基础部(思政部)六系两院一部9个教学机构。学院建立了78间实验(训)室，3个实训车间，1个实训场，2个校内实习基地，生均实验室、实训场所占地面积112平方米，生均校舍占地面积17.3平方米，400米跑道标准运动场和风雨操场。设施设备的改善，为培养技术技能人才提供了支撑，为学院的跨越发展、培植后发优势、提高教育教学质量提供了强有力的保障。

校园环境

至今为止，学院有东西两个校区，总部东校区(原遵义农业学校)地处遵义大学城，西校区(原遵义财贸学校)紧邻;遵义会议会址，校园占地716亩。学院建立了78间实验(训)室，3个实训车间，1个实训场，2个校内实习基地，生均实验室、实训场所占地面积112平方米，生均校舍占地面积17.3平方米，400米跑道标准运动场和风雨操场。设施设备的改善，为培养技术技能人才提供了支撑，为学院的跨越发展、培植后发优势、提高教育教学质量提供了强有力的保障。

最后，我想与你们分享一句话：不要小看自己，每个人都有光芒，只是需要不同的舞台来展现。愿你们在中职学校的学习之旅中积极向前，努力追求梦想。无论选择怎样的道路，都要用坚定的信心和勇气去迎接新的人生阶段。

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